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停在数学
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为什么数学不再对科学感兴趣了?需要更多的STEM毕业生来填补STEM职业的预期增长。我们能做些什么来支持和鼓励那些对科学、技术、工程和数学感兴趣的学生,但他们却被挑战所阻碍?

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评估出版广播公司
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当学生参与以项目为基础的学习时,课堂就变成了一个活跃的社区。学生们通过数学练习、交谈和合作来解决问题和完成复杂的任务。学生们通常认为PBL很有趣,没有意识到正在进行的紧张学习。有必要在PBL中有意识地评估这种学习,而不是使用传统的测试。通过这样做,证据可以通过PBL的标准进行评估。

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