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应用多种措施改善大学课程
应用多种措施改善大学课程

几年前,进入第一年大学生提交评估考试的常见做法是在数学和英语课程中放置目的。在这些考试中得分高的学生被置于大学级课程,而其他学生则导致发展教育(DE)路线。虽然这是一个不太遥远的现实,但它仍然发生在今天的机构中。

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